В Волгоградской области приступили к разработке стратегической программы развития образования

В Волгоградской области будет разработана комплексная программа развития образования. Об этом на встрече с журналистами сообщил заместитель главы администрации Волгоградской области  Виктор Максин.

Главная цель программы – создание таких условий в образовательных учреждениях, которые бы обеспечивали комфортное пребывание ребенка и способствовали повышению качества образования.

Программа включит в себя целый комплекс направлений и будет обеспечена финансово.

Председатель областного комитета по образованию и науке Мария Симонова отметила, что значительное обновление школ и создание условий для качественного образования обеспечило активное участие региона в реализации национального проекта «Образование». «В школах появилось много нового оборудования – компьютерные классы, интерактивные доски, современный научно-методический материал. Кроме того, создано 52 ресурсных центра, 104 базовые школы. Они действуют на базе лучших образовательных учреждений и не только хорошо оснащены, но также имеют огромный кадровый потенциал.

 Поддержка и стабилизация педагогического кадрового состава – тоже, в конечном итоге, работает на повышение качества знаний. В Волгоградской области педагоги получают не только президентские премии, но и губернаторские. В этом году, по инициативе губернатора, администрация области решила поощрить молодых педагогов – 40 человек получат губернаторский грант в размере 50 тысяч рублей.  

Талантливая молодежь также получает финансовую поддержку. Кроме того, в школах Волгоградской области введена новая система оплаты труда для педагогических работников. В результате средняя зарплата учителей составила более 12 тысяч рублей.

Поэтому в комитете по образованию и науки убеждены: качество знаний выпускников растет не случайно. Увеличилось количество старшеклассников, которые при сдаче ЕГЭ набрали 80 и более баллов, снизилось количество «двоек» по итогам аттестации.

Одной из важных задач Мария Симонова видит создание таких условий в сельской школе, чтобы качество знаний выпускника такой школы сближалось с городским. «Раньше экзамен в сельской школе был, в общем-то, формальным. С переходом на ЕГЭ ситуация резко изменилась. Все школьники, вне зависимости от того, где они живут – в городе или деревне, - должны показывать высокий уровень знаний».

Одним из инструментов повышения уровня знаний в сельской местности администрация области считает оптимизацию образовательных учреждений, перевод некоторых из них в филиалы более крупных школ, где имеется и современная учебно-методическая база, и более сильный педагогический состав.

«Каждое решение в области образования, которое мы принимаем, продиктовано, в первую очередь, интересами ребенка, - подвел итог заместитель главы администрации Виктор Максин. – Каждое управленческое решение в этой сфере должно давать всем детям – и городским, и сельским – хорошие стартовые возможности, которые бы позволили каждому ребенку в будущем хорошо устроить свою судьбу».